有关英语剧本6人版短剧简短(7篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关英语剧本6人版短剧简短一
在上学期的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。在第一学期的教学中，我认识到以下几个问题：
一：刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了几年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
二：教师面对一些整体学生进行教学的态度误区。教师对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
三：教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
从以上几个问题中，我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
我认为关键是从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，英语教师必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
除了激发学生的兴趣之外，还要培养学生多听、多练、多参与。课堂教学是由师生共同完成的，课堂教学的过程应是师生共同参与，相互合作，创造性地实现教学目标的新过程。
听学习英语的第一步。在长期的实践教学中，教师们发现学生语音、语调不正确，主要是由于听的不够、模仿不当造成的。教师应训练学生多听英、美人士的发音，正确地模仿。目前各个学校都已设置了语音室，配置了录音机、录像机等现代化教学工具，为教师教、学生学创造了一定的条件与语言场景。但是，上学期，这些设备使用较少，听力操练的不够多，因此，造成期末考试中，听力这一大题失分较多。
读是学习英语的第二步。让学生听了之后要开口读出来是很困难的，学生往往胆子小或怕难为情，不敢在课堂上大声的读出来。因此，要以鼓励为主，鼓励学生胆子大一点，大声读出来，这也是提高英语的办法之一。
我还认为在课堂上借助多媒体，提供生动直观的形象和视野效果，刺激学生的感官，让学生带着好奇心走进教师所设计的情境画面中，会收到事半功倍的效果。例如学习what are these / those ?这一句型，我利用电脑课件，找了许多有关水果及交通工具的图片，有单数的，有复数的，让同学们看一看，比一比。在比较的过程中，区别“whats this /that ?”和 “what are these / those ?”的不同点及不同的用法。然后让学生反复不断的操练，掌握这两个句型的用法。然后让学生以小组为单位，利用教室里的实物，让组长发问，其他同学回答，让学生在不知不觉中巩固所学知识，轻松地掌握了这一课的对话。诸如此类运用多媒体辅助情境教学似乎没有“苦”，学生却能很好地掌握对话内容，因此，以后要多用多媒体教学，从各方面提高学生的英语水平。
总之，对学生进行语言教学任重道远。我们要在实践中不断探索，以丰富多彩的“形”式来点缀、深化英语知识的“神”采，把孩子们带到一个原汁原味的英语境界中，不断激发其学习兴趣，让课堂充满活力、充满情趣，让学生们学起来有滋有味，轻松自如。
有关英语剧本6人版短剧简短二
校园相声]向左走，向右走
这是前些日子写的一段校园相声，主要是关于大学生出路的问题，写得不好，还请各位多加指点，多提宝贵意见
向左走向右走
甲：请教您个问题。
乙：您说。
甲：最近我读了本书。
乙：什么书？
甲：《哈姆雷特》。
乙：莎翁的巨著。
甲：书里有句话，太深刻了。
乙：哪句啊？
甲：哈姆雷特说，考研还是工作，这是一个问题。
乙：什么啊！原文是生存还是毁灭，这是一个问题。
甲：你这么说没道理。
乙：怎么呢？
甲：哈姆雷特工作还没找着呢，哪有心思想这事呢？
乙：好吗，哈姆雷特还找工作？人家是王子！
甲：我明白了。
乙：明白什么了？
甲：人家有势力。
乙：啊？
甲：毕了业，直接当公务员。
乙：敢情这王子还是公务员？
甲：反正都是吃皇粮的。
乙：他倒能解释。
甲：哈姆雷特过得不错吧，他弟弟更幸福，成天无忧无虑
乙：等会儿吧，这书上可没写他有弟弟啊。
甲：有！
乙：谁？
甲：哈利波特！
乙：哈利波特？
甲：那小孩儿，多哏儿！
乙：这不胡来吗，哈利波特是哈姆雷特的弟弟？
甲：没错，你听这名，亲兄弟啊！
乙：亲兄弟？那我又不明白了？
甲：不明白什么？
乙：那他们的爸爸是？
甲：这你都不知道？
乙：谁啊？
甲：阿拉法特！
乙：外面凉快凉快去吧！
甲：怎么了？
乙：这什么乱七八糟的？
甲：这都是我书上看的。
乙：你看什么书啊？
甲：我看的书多了。
乙：多了?
甲：什么复习指导，考研资料，招聘广告，体坛周报。
乙：体坛周报？
甲：恐怖小说，明星艳照
乙：啊？
甲：妻子服毒，丈夫上吊。
乙：好么，这家子甭过了。
甲：我看啊
乙：别看了，整个一大杂烩，你乱不乱啊？
甲：别说，我还真有点乱。
乙：是啊？
甲：这几天我是失眠，多梦，烦躁，易怒，你说我怎么办啊？
乙：你啊，静心！
甲：我是那更年期？
乙：我看这症状像。
甲：谁说的，我正在考虑
乙：考虑什么？
甲：考研还是工作，的确是个问题。
乙：您就别来这哈姆雷特了。
甲：就要毕业了，在人生的十字路口，我真不知道是向左走，还是向右走。
乙：又改电影了。别着急，你得好好想想。
甲：我想我得考研。
乙：考研？
甲：考研，那是当今的潮流。
乙：没错。
甲：那书店里，什么书买的最火？
乙：什么书？
甲：考研辅导，干什么最挣钱？
乙：什么啊？
甲：办考研班！
乙：没错，现在这比抢银行都挣钱。
甲：再说了，要是不考研啊，你都不好意思跟人打招呼！
乙：怎么还不好意思打招呼呢？
甲：你不知道同学们见面都说什么。
乙：说什么呢？
甲：刚上大一时，见了面头一句是，你网游了吗？
乙：什么叫网游啊？
甲：网络游戏。
乙：玩游戏啊。
甲：过两天考试了，打招呼就不说这句了。
乙：说什么？
甲：你挂科了吗？
乙：不及格啊，甭问，都是玩游戏闹的。
甲：过了些日子，这词又改了。
乙：说什么呢？
甲：找女朋友了吗？
乙：好吗，又搞上对象了。
甲：你可得抓紧啊。
乙：这都什么学生！
甲：这些话现在都已经过时了，现在最流行的是，你考研了吗？
乙：又改考研了。
甲：所以我一定得考研！
乙：怎么呢？
甲：前几个潮流，我一回都没赶上，正郁闷着呢。
乙：还郁闷？
甲：我得证明自己，让他们看看。
乙：等会吧，敢情你考研就为给别人看？
甲：谁啊？我可知道考研的好处。
乙：有什么好处？
甲：考了研，我就实现我伟大的理想了，我就作大学问了。
乙：是啊？
甲：我就了不得了。
乙：了不得了？
甲：我就是伟大的科学家，我要研究卫星，制造火箭，发射飞船，我到月亮上面转一转，看看嫦娥。
乙：好么，您再把人家吓着。
甲：到那时，谁不尊重我？
乙：那是。
甲：谁不得羡慕我？
乙：是啊？
甲：工资，奖金，不得多给我一点儿？
乙：是啊？
甲：那个漂亮女生不得多看我一眼。
乙：啊？
甲：你说到那时，我多幸福啊。
乙：先别陶醉，你还没考上呢。
甲：这就快了。
乙：不过考研也得有目标啊。
甲：你问考哪所学校？
乙：对。
甲：我得看看同学们考哪儿。
乙：还是随大流。
甲：这么一看，不是清华就是复旦。
乙：心气都够高。
甲：最可气的就是我那下铺！
乙：怎么了？
甲：要考南开！瞧他长那模样儿，还考南开！
乙：没听说考南开大学还得看模样。
甲：不行，我得比他强！他考南开
乙：那你考？
甲：北大！
乙：北大可不好考。
甲：没事，我聪明啊！
乙：有多聪明？
甲：上幼儿园时，我总得小红花！
乙：嗨。
甲：还得过玩具呢。
乙：那管什么用啊？你得下功夫！
甲：对，我下功夫！买考研书，买！光英语就买一百多本！
乙：成批发了。不过书光买可不行，你得看。
甲：看可没时间，这不最近忙吗？
乙：忙什么啊？
甲：我这不正找工作吗？
乙：等会吧，你不考北大吗？
甲：万一考不上，得找个后路啊。
乙：这位也没信心。
甲：什么叫没信心？我这叫一颗红心，两手准备。
乙：他倒有的说。
甲：要说这工作，也有好处。
乙：什么好处？
甲：能挣钱。
乙：废话，白干那是义务劳动！
甲：不光挣钱，干好了工作，也能实现理想！
乙：是啊？
甲：我努力工作，争取三个月赶上张朝阳，半年超过李嘉诚，一年零两天，我要达到比尔盖茨的水平！
乙：干吗还一年零两天，有一年就够了。
甲：一年恐怕不行。
乙：那就多加点儿，一年零五天。
甲：那就超过了。
乙：他这正好。
甲：我是越干越大，我当总裁，ceo！到那时，我就是成功人士！我就了不得了！
乙：又要犯病。
甲：我是挣大钱，娶美女，什么好吃吃什么，什么好玩玩什么。
乙：整个一暴发户。
甲：那时我就发达了，我家里是汽车成行，房屋成排，金子成堆，美女如云，我的别墅，整个拿金子盖的！
乙：嗬！
甲：漂亮mm，甭管中-国的外国的，都围着我转！
乙：成苍蝇了。
甲：贝克汉姆找个辣妹，我来个咸姐！
乙：咸姐？
甲：外国有个小甜甜。
乙：布兰妮。
甲：我找个小咸咸！
乙：这位也不怕齁着！
甲：我那个美啊。
乙：真够美的。
甲：有这么大的事业，我还有点小小的遗憾。
乙：什么遗憾？
甲：你说哪个单位要我呢？
乙：好么，说了半天还没找着工作呢？
甲：找了，人家不要我。
乙：怎么呢？
甲：主要我这人有个优点。
乙：优点？
甲：我一面试就哆嗦。
乙：这位还认生，其实也就是谈一谈，没什么可紧张的。
甲：这我都知道，说点管用的。
乙：怎么个管用呢？
甲：要不这样，你当主考官，我来应聘，模拟一下面试过程怎么样？
乙：那没问题了，现在开始。你别哆嗦啊，你叫什么名字？
甲：马德华。
乙：猪八戒啊！这父母也没看过西游记。德是哪个德啊？
甲：刘德华的德。
乙：哪个华啊？
甲：刘德华的华。
乙：哪个马哪？
甲：刘德华的马？
乙：刘德华有马吗？
甲：有你这么问的吗？
乙：怎么了？
甲：先问名字后问姓？
乙：这是外国公司，你甭管！在班里你担任什么职务？
甲：没职务。
乙：得过什么奖？
甲：没得过。
乙：组织什么活动？
甲：没活动。
乙：你是哪的人？
甲：我不是人。
乙：什么？
甲：我不是外地人。
乙：本地人。
甲：是。
乙：你学哪个系的？
甲：我是黄梅戏的。
乙：黄梅戏。
甲：这事黄了我就没戏了。
乙：你为什么要加入我们公司？
甲：娶美女，
乙：什么？
甲：搞管理！
乙：差点把实话说出来，最后一个问题：你想干什么工作呢？
甲：我倒没什么要求，也就是多拿点儿钱，少干点儿事，经常出国考察，漂亮女秘书陪着的。
乙：哪有这工作！
甲：我答的怎么样？
乙：还真不错，我送你两个字。
甲：通过？
乙：出去！
甲：唉，我多失败啊，考研没把握，工作找不着
乙：别说了，我都明白了。你啊，就是没自信，又太犹豫，这样什么事也办不成。
甲：那我怎么办呢？
乙：找好方向就得努力，坚持到底才能成功。
甲：你说得太好了，对我帮助太大了，谢谢你，从今以后我不再彷徨，不再犹豫，认准方向，我奋发努力，加油工作，我脚踏实地，面对困难，我鼓足勇气，不达目标，决不放弃，向着理想，向着成功，向着我的梦，勇敢地走上前去！
乙：好！
甲：走着走着，我可了不得了。
乙：又了不得了？
甲：只听一声惊天动地，眼前一片金光灿烂，无数美女围着我转，美得我连北都找不着了！
乙：事业成功了？
甲：我撞墙上了！
乙：去你的吧。
有关英语剧本6人版短剧简短三
1、语法要求不同：
英语一：要求考生能熟练运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求
英语二：专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向与备考范围
2、词汇记忆部分要求不同：
（1）要求重点不同。英语一大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语二大纲要求“考生应能熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。
（2）词义理解不同。英语二：考生应能根据具体的语境，句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
（3）词汇考察范围不同。英语二大纲去掉了“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”。
3、阅读题材、体裁、词汇量、选项设置不同：
（1）英语二的题材和体裁有明确限制。考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
（2）对能力考察降低了相关要求。英语二删除了：“理解文中概念性含义”和“区分论点和论据”这两条
（3）此外“进行有关的判断、推理和引申”（引申在英语二中不要要求）
4、新题型类别差别很大
5、翻译部分题型及评分标准不同。英语一：一段话中抽5个句子翻译，准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。英语二：翻译几个小段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
6、写作分值、类型不同。英语一与英语二小作文部分的备选题型、字数要求以及分值都是一样的。英语一的大作文分值为20分，而英语二大作文为15分，主要考察三种类型：提纲作文、图标作文、图画作文。
考试题型
英语一
英语二
分值设置及两者异同
完形填空
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
20*0.5’=10’
两者题型一样
阅读理解a
（传统阅读理解）
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词词义等能力。要求考生根据所提供4篇（总长度约为1600词）文章，从4个选项中选出最佳答案。
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（a、b、c、d）中选出唯一正确或是最合适的答案。
4篇*5题*2’=40’
两者题型一样
阅读理解b 新题型
三种备选题每年仅选用一种
题型1：在一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
题型1（匹配题）：在一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
5*2’=10’
英语一：七选五、段落排序、小标题
英语二：匹配题、小标题
题型2：在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。
题型2（小标题）：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当5个概括句或小标题填入文章空白处。
题型3：在一篇长度为500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
阅读理解 c
（翻译）
要求考生阅读一篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
英语一：5句*2’=10’
英语二：1段*15’=15’
英语一：5个句子翻译
英语二：1个段落翻译
都是英译汉
作文
（小作文和大作文）
小作文有两种备选题型，每年仅选用一种
写作a节（小作文）:考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
写作a节（小作文）:考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
1篇*10’=10’
两者题型一样
写作b节（大作文）：考生根据提示信息写出一篇160~200词短文（标点符号不计在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
写作b节（大作文）：要求考生根据所规定的。情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字，共15分。
英语一：1篇*20’=20’
英语二：1篇*15’=15’
英语一：图画作文
英语二：图表作为
基础复习英语一英语二没差别
英语一和英语二只是在题型上不同，本质上其实没有差别，在考研前期，对于英语一的复习计划，对于英语二同样适用，都是需要从词汇、长难句、阅读、作文循序渐进复习的。学习英语一不是忽视英语二，而是在备考前期把英语一当做英语二学能让基础更扎实。
英语一真题练手有益无害
有的英语二考生在选择真题时会产生疑问，拿阅读来说，英语一偏难，会不会因为做惯了英语一的真题而产生思维惯性，到后期反而不适应英语二的阅读？其实不是的，英语一的真题很有价值，对于刚刚接触考研英语的考生来说，拿英语一的真题练手可以迅速掌握阅读的文章风格、出题特点。英语二的阅读在答案设置上往往比英语一真题更清晰，所以比较简单。看英语一的真题对英语二是有益无害的。
英语二真题后期再做不算晚
当然不能一直做英语一的真题。暑期之后，大家要慢慢开始回归到英语二的真题，首先要掌握英语二的题型特点，之后就开始做题和分析，有了前期英语一真题的积累经验，再做英语二的真题你就会发现so easy。
这其中最需要注意的就是作文的准备。考研英语一的大作文是看漫画写议论文，英语二是看图表写作文。两种作文套路不同，在前期可以跟着英语一的步伐准备一些“高大上”的词汇和句子即可，而不用练习英语一的写作。
有关英语剧本6人版短剧简短四
淡入
外景：训练场
时间：日
人物：众公安干警
△气势恢宏的训练场，公安干警在苦练擒拿格斗。
△一队漂亮的女干警，在节奏感强烈的音乐声中健步走来。
△一声"立——定！向右——转！敬礼——"过后，展现女干警风采。
△天际飞来片名：我是警察
△片名渐隐，幕黑，一阵鞭炮声和喜庆的锣鼓声骤然响起……
1、内景：王诚的新婚洞房
时间：晚上
人物：王诚、林娜、闹洞房的男女朋友若干
△王诚家客人熙熙攘攘，新郎王诚携手新娘林娜走进洞房，后面簇拥着一群"嘻嘻哈哈"闹洞房的年轻人。
△王诚和林娜顺从众人安排，他们想着法儿来整治新郎和新娘。
△一块被吊起的糖果挂在新人之间，朋友们让他俩同时舔舐取乐。
△大伙正在兴头上，王诚手机忽然响了，他从口袋取出走到床前接听。
王诚：你好，我是王诚，请讲。
△王诚手机里传出画外音："队长，辖区内发现一具男尸。"
△王诚一怔，即刻捂住手机转身看向新娘林娜。
△众人不解地看着王诚，王诚对着手机小声说话。
王诚：我马上到。
△林娜快步走出门去，众人惊愕地看着林娜的背影。
众人：哎？林娜——林娜——
△王诚面对众人尴尬一笑，用手示意大伙坐下，众人不安的目光投向门外。
△林娜拿着一套整齐的警服回来，王诚迎过去，众人更不解地看着林娜。
甲：林娜，你这是干什么？
△林娜微微一笑，一边帮助王诚换衣服，一边回应众人。
林娜：出警呗。
△王诚换好衣服，给众人行了个礼匆匆出门，众人对他报以扫兴的叹息声。
2、外景：建筑工地
时间：晚上
人物：王诚、公安干警甲乙
△王诚驱车赶到案发地，他跳下车匆匆跑过去。
△两个公安干警向王诚报告。
甲：报告队长，九点五十分我们接到报警电话立即赶了过来。
△王诚打开电筒看了一下地上的尸体。
乙：队长，这尸体好像已经腐烂。
△王诚掏出手机拨打。
王诚：报告局长，我是王诚，三号工地后面发现一具男尸。我在现场，好的。
3、内景：王诚家新婚洞房
时间：晚上
人物：林娜、林娜的女友甲乙丙丁
△众人看着林娜，纷纷发出埋怨。
甲：洞房花烛夜也不得安宁，这警察的职业……
乙：这职业也太那个什么了吧？林娜，往后你受得了吗？
△林娜低头一笑。
林娜：与他相处多年，已经习惯了。
△众人发出"唏嘘"声。
丙：我呀，我以后可不嫁给警察。
丁：那没错，说句不好听的，三更半夜小两口正热乎，不料手机一响……
△众人"哇——"地一声大笑，即刻将丁抬起扔在了床上打闹起来。
4、内景：会议室
时间：晚上
人物：局长、王诚、众公安干警
△局长在召开相关人员紧急会议，他看着每一位干警严肃的面庞。
局长：对这起恶性事件，市局要求我们，要立即行动，限期破案！
△局长将目光转向王诚。
局长：王诚，说说你的意见吧。
△王诚即刻站起身。
王诚：局长……
5、内景：王诚家
时间：凌晨
人物：王诚、林娜、王诚妈
△王诚拖着疲惫的身子打开家门，他走近自己的新房前轻轻叩门，门内没有动静，他摇头笑了一下，转身回到客厅，放下文件包，脱去警帽放在茶几上，身子朝沙发里一倒睡熟了。
△空镜：窗外天色发白，依稀能听得到鸟鸣声。
△室内，另一间房门打开，王诚妈整理着衣服出来，他一看王诚在沙发里躺着，立即上前查看。
△王诚鼾声若雷，王诚妈即刻心疼不已。她转身看着王诚的新房，迅疾怒气冲冲地走过去拍打房门。
△王诚被惊醒，"腾"地坐起身，他怔怔地看着母亲。
王诚：妈，怎么啦？
△王诚妈不说话，依然在拍打着门，王诚走过去拉开母亲。
△门开了，林娜揉着眼睛看着他们。
林娜：妈，咋了？
△王诚妈当即大发雷霆。
王诚妈：你不让他进门是啥意思？还嫌他不够辛苦吗？！
△王诚用力拉开母亲。
王诚：妈——
△王诚妈不依不饶叫喊。
王诚妈：我知道你那心事，如果感觉他配不上你，就请另寻高枝！
△林娜笑。
林娜：妈，您在说什么呀？
△王诚把母亲拉进了她的房间，一边安慰一边解释着。
△林娜站在门外尴尬地看着王诚和婆母。
6、外景：山里
时间：日
人物：王诚、众公安干警
△三辆小车奔驰在山道上。
△一个干警的画外音：据老乡报告，嫌疑人昨天在这里出现过。
△车内王诚的眼睛看着山里，他突然发现了什么，立即拿起对讲机。
王诚：靠边停车！
△王诚和几个干警下车，顺着王诚手指的方向看去，山谷里有所小茅屋，干警们相互点了下头。
7、内景：林娜家
时间：日
人物：林娜、林娜爸、林娜妈
△林娜坐在自己房间里的床上哭泣。
△林娜妈气冲冲地走进门。
林娜妈：这老婆子倒是挺厉害的？不讲道理是吗？他一个小警察有什么了不起的？咱们家产过亿，就不信找不到一个合适的！
△林娜爸走过来。
林娜爸：哎呀你又在撒什么野呀？人家小警察招你惹你了？
△林娜妈当即大怒，她"腾"地转身手指林娜爸。
林娜妈：都是你干的好事！说什么警察职业高尚，那小子厚道可靠，能给咱娜娜带来安全感。这下可好了，才过门几天啊？安全堡垒就从内部突破了！
林娜爸：这跟那小子有关系吗？哎娜娜？王诚对你差了吗？
林娜妈：你别整天护着他，我可不感兴趣！
林娜爸：那是你的自由！我不仅过去看好他，现在看好他，将来也一定会更加看好他！
△林娜起身劝解爸妈。
林娜：爸，妈，你们都别吵了，别吵了。
△林娜爸和林娜妈都气呼呼地相对怒视着。
林娜：其实这事与王诚没有一点关系，他非常疼爱我，我也非常理解他……
林娜妈：可他那不讲道理的老妈……
林娜爸：哎呀，新车都有磨合期，更何况新人呢？
△林娜妈朝林娜爸翻了一眼，转身走出门去。
8、外景：山里
时间：日
人物：王诚、众公安干警
△山里响起清脆的枪声。
△一个罪犯手提猎枪在密林中仓皇逃窜。
△王诚持手枪率众干警分散追击。
△罪犯的猎枪在瞄准王诚。
△王诚在荆棘中爬行前进。
△罪犯的手在扣动扳机。
△一个干警纵身扑过去，罪犯猝不及防地胡乱开了一枪。
9、内景：林娜家
时间：日
人物：林娜、林娜妈
△林娜和妈妈在客厅吃饭，手机响了，她拿起接听。
林娜妈：啥事啊？
△林娜妈忽然大惊失色地起身大叫。
林娜妈：什么地方？在什么地方——
△林娜也惊愕地看着她妈。
林娜：怎么啦怎么啦？
△林娜妈惊恐地一边回应林娜，一边跑向卧室取钱。
林娜妈：你爸爸，你爸爸他出车祸了……我的钱，我去拿钱……
△林娜即刻跟着妈妈进屋。
10、内景：局长室
时间：日
人物：局长、王诚
△局长在笑着夸奖王诚。
局长：干得不错，局党委研究过了，要嘉奖你们中队，并申报市局，请予集体记功！
△王诚敬礼。
王诚：谢局长！
△局长笑着将茶水递给王诚。
局长：谢我啥呀？要谢，应该是我谢你们才对。你们战斗在捍卫人民生命财产的第一线，常常出生入死，舍小家，顾大家，把最美好的青春都献给了一方百姓。或许有人不理解你们，可我理解！我是一名老公安干警，我知道警察职责的重大与神圣！
△王诚感动地看着局长，他的手机响了，他看了局长一眼，局长示意他接听。
△王诚走到门外接听手机，他突然惊讶地叫了一声，局长即刻转身看了过去。
局长：怎么啦？
△王诚愣愣地看着局长。
11、外景：医院大门口
时间：日
人物：王诚、众病人与家属
△王诚从远处匆匆走来，一边接电话一边跟路人扬手打招呼。
王诚：林娜，我到医院门口了，别急，你在抢救室门口等我。
△王诚关了手机上医院大门台阶，手机又响了，他接听，忽然止步。
王诚：什么？案发地在哪？
△王诚看了一眼医院的门牌，他犹豫了一下。
王诚：好的，保护现场，我马上到！
△王诚转身又下了台阶，他给林娜打电话，手机传出忙音，他无奈地挂了机。
12、外景：某工地
时间：日
人物：王诚、众干警，群众若干
△一辆小车由远及近奔驰过来。
△王诚下车匆匆走来。
△路边躺着一个浑身是血的民工，王诚立即指挥组织抢救。
13、外景：医院抢救室门口
时间：日
人物：林娜、众病人与家属
△林娜手持手机在焦急地呼叫着王诚，她跺着脚在人群中发泄着。
林娜：他是我爸，不是你爸，不是你亲老子是吧？王诚，我算看透你了，你好自为之吧！
△林娜愤怒地挂了手机，转身向抢救室跑去。
14、内景：审讯室
时间：日
人物：王诚、干警甲乙
△干警押着犯罪嫌疑人走进审讯室。
△王诚开始审讯嫌疑人。
王诚：姓名？
△犯罪嫌疑人应答……
15、外景：医院
时间：日
人物：林娜、王诚、群众若干
△林娜拿着手机在愤怒地呼叫着王诚，她在人群中跺着脚疯狂地发泄着。
林娜：你不用解释——我不听！不听——我爸不是你爸！你也永远不要再喊他爸——
△王诚把手机贴在耳边，急匆匆地向医院走来，他已经看见了林娜。
王诚：林娜，我马上到你跟前了，你冷静一下。
△林娜怒火冲天歇斯底里地大喊。
林娜：我不想见到你——
△林娜一气将手机摔在了地上转身便走，周边人群惊异地看着她。
△王诚急跑过去，将手机捡起来去追林娜。
16、外景：桥头上
时间：傍晚
人物：王诚、老奶奶、小女孩
△空镜：夕阳照在湖面上，波光潋滟粼粼瑟瑟。
△王诚独自一人立在桥头上，他紧锁眉头在等候着林娜。
△王诚的手机响了，他接听。
王诚：林娜，到哪了？
△手机里林娜画外音：王诚，别等我，我不会去的，你该干嘛干嘛去。我累了，我爸也需要休息……
王诚：林娜，听我说好吗？就听一句行不？林娜……林娜……林娜——
△王诚无奈地挂了手机，他坐在了桥头上，两眼深情地望着波浪起伏的湖水。
（闪回）
△王诚父亲与歹徒搏斗，被歹徒一刀刺进胸膛，父亲倒下。
△王诚父亲的遗体被推出抢救室，王诚母子呼天喊地地哭叫着。
△小王诚抱着父亲遗像走出殡仪馆，他的双眼噙满泪花，怒视着前方。
△成年王诚在党旗前挥手庄严宣誓……
（现实）
△王诚掏出手机给林娜发，画外音：林娜，你爸就是我爸，这是不争的事实。老人家出车祸，我心痛万分。现在人已住院，并无生命危险。可我想说的是，队里案情重大，死者家属没日没夜地叫喊着死者的名字，使我的心一刻也不得安宁。林娜，如果你真不让我当警察，那我只好说，咱们俩，还是分手吧……
△发了出去，王诚的嘴巴紧闭起来，他抬头仰望天空，极力抑制着自己痛苦的心情，可眼睛里还是涌出了两行晶莹的泪花。
△一位老太太领着一个五六岁的小孙女走上桥头，老太太累了，她也坐下休息，她包里的收音机正播放着《渴望》主题歌：悠悠岁月，欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍。悲欢离合都曾经有过，这样执着究竟为什么？漫漫人生路上下求索，心中渴望真诚的生活。谁能告诉我是对还是错，问询南来北往的客……
△小孙女在桥头上蹦上蹦下，她来到王诚跟前，怯生生地看着他。
△王诚也在看着天真活泼的小女孩，小女孩笑了。
女孩：叔叔，我认识你。
王诚：是吗？你怎么认识我？
女孩：我在电视里见过你，你抓过很多坏人，还立了很多很多功劳对不对？
△王诚把小女孩拉在身边苦笑着问小女孩。
王诚：你喜欢警察吗？
△小女孩点头。
女孩：喜欢。没有警察，我们幼儿园小朋友就没有安全。
△王诚一把将小女孩搂进怀里，大颗泪水掉了下来。
17、外景：山道上
时间：日
人物：王诚、罪犯
△罪犯驾驶一辆小车奔驰在山道上，王诚驾驶一辆警车紧追不舍。
△两辆车在山道上较起劲来，相互交叉蹩脚。
△小车撞上了山石，罪犯弃车逃走，警车上王诚也即刻跳下车追赶。
△俩人在石崖上搏斗，罪犯一个趔趄差点掉下峡谷，王诚一把抓住他，罪犯趁机推下王诚，王诚跌落峡谷……
△幕黑。
18、外景：医院抢救室门口
时间：日
人物：王诚、林娜、众干警
△警车开进医院，干警抬着王诚下车，众护士们推来手术车推走了王诚。
19、内景：王诚家
时间：日
人物：林娜、王诚妈
△林娜奔进家门呼叫着。
林娜：妈——妈——王诚受伤了——他受伤了——
△王诚妈从卧室急奔出来。
王诚妈：你说啥？
林娜：王诚受伤了——
王诚妈：人呢？
林娜：医院抢救室！
王诚妈：我的天哪，快，快，还愣着干什么啊？
20、内景：医院病房
时间：日
人物：王诚、林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警
△王诚的病床前围满了公安干警，局长在给吊着膀子的王诚喂汤喝。
△林娜奔进病房，她惊叫一声扑在王诚的床前。
△王诚的妈妈也奔进病房，她老泪纵横地蹲在床前看着受伤的王诚。
△局长把汤碗递给了林娜，安慰了王诚妈后与众干警退出了病房。
△林娜妈也赶来了，她心疼地来到王诚床前，从包里拿出许多补品放在床头。
△林娜妈看了王诚妈一眼，王诚妈有些内疚地一笑，林娜妈也随即惭愧地一笑，俩人还是搭上了腔。
王诚妈：呃呃，这孩子吧，就像他老子，为了工作，他可以什么都不要。
林娜妈：嗯嗯，我们娜娜他爸就喜欢他这种性格的男孩子。常常夸奖他是铁骨铮铮，血气方刚的。
△林娜在给王诚喂汤，王诚咳嗽了一下，林娜妈即刻抱怨林娜。
林娜妈：哎哟，你慢点儿。
△林娜妈说着夺过了林娜手中的碗，亲自躬身给王诚喂汤喝。
△林娜从包里取出一厅牛奶递给王诚妈。
林娜：妈，给，这是您最喜欢喝的。
△王诚妈接过奶，她看着林娜，眼睛里涌出了泪水……
21、内/外景：医院病房
时间：日
人物：王诚、林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警
△一个风和日丽的周末，局长亲自驾车来到医院，从病房中接走了依然还吊着膀子的王诚。
△林娜、王诚妈、林娜妈、局长、众干警一起上车，车子缓缓出了医院大门。
△歌声中车子奔驰在林木葱茏的大道上，出现字幕，淡出。
剧终
五分钟微电影剧本（二）
主要人物
林燕——某公司保洁工人小军——林燕弟弟大学生
小禾——林军女朋友张主管——林燕所在公司卫生部主管
刘经理——林燕所在公司卫生部经理婷婷——林燕同事，某公司保洁工人
工作服、工作牌
（午后，约12点，东门）
林燕从口袋里掏出一张通知，上面清清楚楚的写着3740元的学费，500住宿费，400被褥加军训费，望向农业银行，低头想
（一个月前的下午，村里的土路上）
弟弟疯狂地朝着姐姐跑来（脸上充满喜悦），跑到林燕跟前，一边喘着粗气
小军：姐，录了，我录取了。（激动）
林燕：录了？哈哈，录了？（欣喜）我们家小军要做大学生啦（喊）。
小军：恩。（咧着嘴，眼睛眯成了一条缝）（小心翼翼的从口袋里掏出录取通知单递给姐姐。）
林燕：聊城大学，商学院，国际贸易。呦，还有个"国际",小军，咱以后是不是就是那种电视上演的，整天穿着洋气的西装，坐着飞机来回飞的大老板啦？（朴实与期待）
小军：是啊，是啊。（天真）
（晚上，在姐姐的屋子，昏黄的灯光，桌上摆着个透明的水壶，满满的水）
林燕拿着交费通知单，在小桌上的草稿纸上算着：3740+500+400+450每月生活费）+去上学的车费=5090.
林燕：5000多块，怎么拿啊？（愁）打了几年工，也就存了2300块钱，不够啊。（一缕头发划落下来）
（第二天，报纸摊前，一手拿着水壶）
林燕：老板，什么报纸上有找工作的广告？
报纸老板：哦，你拿这份吧，1块
林燕：（拿起来翻了翻）好，（拿出10个硬币），谢谢您老板（做再见姿势）
（家中，窗户边，一条条看广告）
（在招聘广告上，看一条，觉得不合适就划掉一条）
林燕脸上微笑的镜头
（东门）
（林燕一抬头，镜头转回，在农业银行内）
拿出背包里两个纸包，又重新数了数（包钱的纸上一个写着：从村长家借3000,一个写着：存给小军上学的钱2300）
（林燕公司，张主管办公室）
林燕在办公室门口等着。
张主管：你是来应聘的，是吧。这么早就来了。
林燕：我也是刚到
张主管（开门）：坐那儿，先填张报名表吧。随手递给林燕一张报名表。
林燕在报名表姓名一栏：写下林燕。
镜头，校报记者团团徽，或者说纳新或者笔试现场。
小禾和小军走在路上。
小军：唉，你为什么加入记者团啊。
小禾：因为我是学新闻专业的`啊。你呢？
小军：（半开玩笑半认真）我啊，我，我是因为你才加入的啊。
两人相视而笑。
林燕打扫卫生的镜头and小军和小禾暧昧的相处过程镜头对比处理，也是环保观念的对比
林燕（擦窗台，扫地，给各个办公室倒垃圾，捡出其中可回收的纸张，饮料瓶集中放在一个大箱子中（镜头）镜头指向10:00
文学院某教室，记者团例会，小军跟小禾搭讪：10点开例会对吧。
小禾点头。然后小军主动坐在了小禾旁边的座位上，顺手将桌子上的一张废纸，扔到了地上。
林燕一边擦窗户玻璃一边擦汗。
小军小禾玻璃上一起画出了一个心形的图案——（？），并留在了玻璃上。
用干毛巾擦干洗手间镜子上的水渍，（洁净的镜子中露出一张满是汗水却欣慰的面庞，长长舒了一口气）
小军、小禾起照大头贴，镜头上，笑的定格。
（林燕公司）
员工甲：明霞，终于下班了。咱们今天吃什么？
员工乙：我听说有一家新开的川菜馆，去尝尝吧。
（林燕和婷婷，厕所。）
婷婷拿着一把湿漉漉的拖把，正想走。
林燕拍了拍婷婷的肩膀
林燕用手拖把拧干，跟婷婷带到了楼下。
林燕：恩，婷婷啊，咱以后把水拧干了拿着拖把哈，要不被张主管看见了，是要扣工资的。
婷婷：啊？下次一定注意，很多事情还没有经验，多请林燕姐指点啊。
林燕：恩，好！（笑）婷婷，你今天吃什么？
婷婷：我从家带的饭，姐，你呢。
林燕：我也是，哈哈，一起吃吧。
婷婷：恩，咱去那边先洗手，然后在那个凉快的地方吃吧。
林燕点头。
（小军、小禾在西门。）
小军：今天我带你去吃好吃的。然后牵着小禾的手进入一家餐馆。
（林燕、婷婷端着不锈钢饭盒、地上是林燕的那个水杯。两人一起谈笑）
林燕把自己的菜，分给婷婷。
（小军给小禾夹菜。）
镜头：某员工将塑料垃圾袋扔进垃圾桶。
婷婷：姐，你看这垃圾袋多浪费资源啊，听说也很难处理。
林燕：对了，我刚学了个用废纸叠垃圾袋的办法，看他们"小白领"桌子上东西一堆一堆的，咱们下午开会的时候一块学学，怎么样？
婷婷笑着点点头。
（同事们的一次性饭盒堆的越来高，很快占满垃圾桶）
小军、小禾一起学习、牵手等画面。
（林燕公司楼道内）
张主管：林燕啊，明天开始，你负责倒全楼的垃圾和打扫厕所工作，扫地、擦地都交给婷婷吧。
林燕：（脸上露出惊讶，委屈，随即又憋了回去，定了定神）好，既然张主管这么安排。
（南苑餐厅二楼，靠窗桌子）
小军：呃？你怎么做清……洁工（声音激动，突然意识到，又降了下来）啊，太没面子了吧。（埋怨）
林燕：军啊，我就知道你不同意，所以这半年多一直没告诉你，你嫌弃姐姐的工作是不？
小军：姐……换个吧（哀求，一只手搭载姐姐胳膊上），要不我都丢人。
林燕：做清洁工怎么了（坦然），要不你学费和生活费怎么办？
小军无奈的表情，劝说不动姐姐。
林燕：军啊，以后我每个月25号发工资，25号中午咱就在这餐厅见面，我给你生活费。说定啦。
小军点点头。
镜头：
林燕拖走廊，拿着拖把，进入厕所，冲干净后从外面拖到里面，用拖地的水冲厕所最后再把每一个马桶都拖干净。
林燕拖着满满的垃圾桶，一个塑料袋飘落地上，（林燕愣了一下，继续向前走，一秒后，又折回来，从新拾起，继续前行）
张主管在墙角微微的笑
小军给小禾买礼物，就是后面分手的时候摔碎的那个水晶城堡。
（南苑餐厅。）
林燕塞给小军生活费。
喏，这是你这月生活费450.（仍然是个小纸包，上面有字：小军大二9月份生活费）如果突出林燕文化水平低，可以是费字用汉语拼音"fei"
小禾：小军（喊）（正看见林燕从包里拿出生活费给小军）
小军：小禾这是我姐，姐（拽着小禾的手，拉到跟前），我女朋友，小禾。
林燕：你这臭小子，赶在姐姐前头啦，谈恋爱了也不说一声。
小军：（傻笑）嘿嘿，那姐姐我们回去了（将钱顺手塞进口袋，起身要走）
（小军牵着小禾走出餐厅）
小军：走，我带你吃冰激凌，哈哈，今天有钱了。
小禾：小军，你姐姐是做什么工作的？
小军：（一愣）老板，两个xx冰激凌（递给小禾，笑眯眯的）尝尝好吃吗？（随手扔掉包装袋）
小禾：小军！别乱扔，别人打扫很辛苦的，对了，你姐姐是做什么工作的？
小军：呃……在公司里做个什么职员吧，呵呵。（努力掩饰自己的不安）
林燕看到矿泉水瓶，拿起来，跑出餐厅，打算给小军。
林燕：小军，小军……（看着远去的背影）拧开盖子，喝了一口，将瓶子放进包里。
正好撞见小军扔垃圾袋，然后等他们走远了，自己过去捡起来。
（中秋节，月亮，南湖。）
小禾：小军，给姐姐打个电话，今天中秋节，我们三个一起吃顿便饭吧。
小军：（担心小禾知道姐姐是清洁工的事情）不用了，她，她今天加班。
林燕加班打扫卫生，画外音：明天领导来视察，一定要把卫生打扫干净，不放过任何角落才行。
（西校栖凤林旁）
小禾正在读英语，一个人穿过栖凤林，顺便将里面的报纸和空饮料瓶装进袋子
林燕：是小禾吗？
小禾：你是？（停顿）哦，您是小军的姐姐是吧，呵呵，姐姐真巧
（林燕下意识的将乘着报纸和饮料瓶的袋子往身后藏了藏）
林燕：你在这里读英语啊
小禾：都大三了，我想为考研先准备着。
林燕：要是小军也这么好学就好了，整天贪玩，这孩子，（叹气），她英语有点缺腿，帮他补补哈。（拍着小禾的胳膊）
小禾：姐姐，小军挺好的，就是有的时候眼高手低，高不成低不就的，姐姐放心，我们会一起努力学习的。
林燕：恩，有你在他身边，我放心，对了，我这里有钱，你给小军吧，省的我再去找他，就说是他的生活费（依然是一个小纸包，上面写着小军的生活费425.8）
小禾：姐，怎么还有个零头啊？你直接给他500不就好了，对了，姐姐做什么工作
林燕：我这里能多攒点，就给他多攒点，我嘛，呃，（吞吞吐吐），唉（叹气）也不瞒你了，我是清洁工，在公司里打扫卫生，小军不想然人知道，今天既然既然被你撞见了，也不瞒你了。
小禾：没事的，姐姐还把我当外人啊，（很亲近的语气）好，姐姐我帮你给他，大热天儿的，您赶快回去休息休息吧。
（当天下午5点，女生宿舍）
小禾手机在桌子上，短信响了一下。下来吧，我在你们宿舍楼下等你。小禾将手机随手扔在床上，一幕幕在眼前浮现出来（扔饮料瓶，很大爷的样子；扔冰激凌包装，掩饰自己的姐姐职业等镜头，于是故意延迟了时间）
钟表二十分钟后，缓缓走出宿舍
小军：你干什么了，这么久都不下来？（暧昧中有点埋怨）
小禾：咱们分手吧（面无表情）
小军：你今天怎么了，朝我发气？（疑问，有些生气），哦（转而一想），哈哈，宿舍人得罪你了吧，今天我当老婆的出气筒啦（调侃）
小禾：这是你姐姐给你的钱（勉强自己平和地说这句话，手直直的伸出去）。（小军接过来）你太虚伪了，连姐姐的工作都不敢跟我说，咱俩还有什么好谈的
小军：我姐，她都跟你说什么了？
小禾：没说什么，算了吧，你根本就不相信我，而且我怎么会跟一个没有亲情的人过一辈子呢！（头也不回的走了）
小军没办法进女生宿舍，在门口叫："小禾，小禾，你听我说。我们两年的感情……"（在楼梯上来回走）看不见小禾了，气愤的走下楼梯，将姐姐送来的钱狠狠地砸到地上："姐，都是你！"（气愤）
（外景，公园或者栖枫林。）
林燕去安慰小军，姐弟俩吵翻了。
从远处拍摄，表现两个人意见不合。林燕把双手搭在小军身上，小军很不屑地打掉等等。
（林燕走在公司楼道。）
画外音：
林燕：军，别生姐气了，好吗？
小军：你毁了我一辈子的幸福。
婷婷：林燕姐，张主管让你去他办公室一趟。
（张主管办公室）
张主管：林燕，近期你的表现我都看在眼里，你干的不错，你明天就当组长吧，领导婷婷他们几个。
林燕：（因为小军的事情，心情很低落，虽然被提拔，仍然高兴不起来）谢谢张主管对我的照顾，可是我学历不高，以前也没领导过人，只知道好好干活，我觉得我干不了组长。
张主管：我看人很准，你做做试试吧，我相信你。行，这几天辛苦你啦，好好回去休息吧。
林燕：那行，张哥，我就先试试吧。
（林燕宿舍）
林燕：军啊，明天跟姐姐一起把我攒的那些废纸和瓶子卖了，太多了，我自己弄不了。
小军：让我去卖垃圾，多丢人，我不去。况且我马上要四级考试了，这是我的准考证。把准考证撇在桌子上
林燕：卖垃圾怎么了，姐是清洁工，垃圾就是我们的工作对象。
小军：对象，都是因为你，我都没对象啦！
声画分立。
镜头是林燕趴在桌子上，小军然后甩门而去。
声音：你以后再也不要去我们学校捡垃圾啦。
镜头：小军把四级准考证落在了林燕宿舍。
第二天，林燕跟大家一起叠垃圾袋。
7点，小军在林燕宿舍，可是门锁了，小军焦急状。
张主管办公室门口，林燕正走过去，张主管叫住了她
张主管：林燕，这是什么？（站在办公室门口，拿着这个"新玩意"）
林燕：垃圾袋，哈哈，我刚刚学的。
小军给姐姐打电话，不过是已关机的提示音。
每个办公桌上都有一个自制"垃圾袋",员工丙将早餐的饼干袋子扔进袋子。（与此同时，林燕和婷婷正在继续分发垃圾袋）
林燕身后传来声音：还有半个多小时，我儿子就四级考试了。想起小军把准考证摔在自己桌子上的情景，然后迅速跑出公司，跑向宿舍。（雨天）
（第二天，林燕公司楼道。）
林燕：小梅小芳一组，负责一楼的垃圾，婷婷和我一组，负责二楼和会议室和经理办公室，小华和姗姗一组，负责三楼。
大家：好（各自行动）
婷婷：姐，昨天没耽误小军考试吧。
林燕：没有，就是不知道他发挥的怎么样啊。
校园里，小军和小禾擦肩而过。
（傍晚，公司。）
当公司员工都陆陆续续下班时，林燕和婷婷又开始收拾每人桌上的"垃圾袋"并换上新的。
（小军宿舍。）
舍友甲：明天就六级考试了，准备的怎么样了啊，小军。
小军：哥考的不是六级。
舍友甲：不是六级，是寂寞吧。
舍友乙：叫着舍友甲的名字。嘿，别说了，小军考的四级还没过呢。
舍友甲：天涯何处无芳草，四级不过可不好。
小军：你诚心是吧。有点冲动，想动手去打舍友甲。众人劝下。
小军跑到洗刷间，往自己脸上泼水。
画外音：都大四了，还不过四级，毕业证不想拿了是吧。（人走之后，水龙头没关。）
（林燕工作结束，在洗手间洗手）
林燕在用肥皂时关上了水龙头，婷婷看看林燕，不好意思的低头，用手腕默默关上了水龙头。林燕从口袋里掏出手绢，擦干手上的水。
婷婷：姐，这里有擦手纸，你怎么不用？
林燕：没事，面手绢吸水，我用了好久了，都有感情了，哈哈。用它擦汗擦手，节约不少纸呢。
婷婷：姐，你真是只铁公鸡。
林燕：没这只铁公鸡，谁给整个地球打扫虫子啊。哈哈
诶？这灯没关（下班向外走的路上，偶然一转头，发现一个办公室灯亮着，走进去关灯）
婷婷：（婷婷跟着走进来）真冷啊（转头看空调还开着），我去关空调。
（两人走出办公室）
婷婷：姐，你这个组长真敬业，如果我是老板，肯定提拔你，哈哈。
林燕只是低着头笑
（打印室）
小军打印工作简历
（刘经理办公室）
刘经理：从你来咱们公司到现在，有三四年了吧
林燕：恩，是（林燕摸不着头脑，纳闷的神情）
刘经理：一直看你踏踏实实工作，而且你的环保意识也很强，看你保洁组长，领导的也挺不错，张主管，你接替他的位置吧。（朝着林燕，微笑）
林燕：啊？这太突然了（吃惊，定了定神），刘经理，我就是一清洁工。
刘经理：你可不是以简单的清洁工，你的努力我都看在眼里。相信你一定会更努力的做好保洁工作，带领大家齐心努力，让咱们公司时刻保持"锃亮",服从命令，明天上任。笑
林燕：恩，那我就试试看吧。我只是……
刘经理：哦，放心，工资再给你涨200,怎么样？
林燕：经理，我不是这个意思。我文化水平低，让我干活还可以，但是感觉领导能力还不行，怕以后不能让您满意，学历不高，也让其他部门主管说闲话。
刘经理：这个好办，正好咱们公司有个培训，专门针对各部门主管的，你跟着去听听，时间地点我再通知你，要是你觉得学历不够，晚上辛苦辛苦，上个夜大什么的，学习学习。
（小军走进一家公司）
招聘人甲看了看小军的简历。
招聘人甲：恩，专业对口哈（看着简历，并不抬头），如果让你去外地跟单，能行吗？
小军：能在办公室吗？
招聘人甲：（撇撇嘴）呵呵，那就看你的业务情况了。
招聘人乙：（把简历放到一边），你等通知吧。
小军起身，背对着两位招聘人，气愤地将公司简介揉成一个团，重重的扔在地上，接着，无数只脚踩踏过去。
（镜头转换）林燕正从走廊里拾起一枚纸花，扔进垃圾桶。
然后走进办公室，门上规规整整地标着：后勤管理科。身后跟着的是婷婷。
林燕：先喝杯水，咱们在说这个月的计划。（语调已改为普通话）
用纸杯给婷婷倒了一杯水，自己却仍是那个透明的水壶，汩汩的水流从饮水机里流出。
（突然电话响起）（用手示意婷婷坐）（桌子上仍然摆着一个废纸做的垃圾袋）
林燕：（仍是先前那廉价的手机）喂，你好（停顿三秒，神情专注）好，您不用给我纸质的公文，发电子邮件就好。恩，好，再见。（挂上电话）
婷婷：林燕姐，你看你这身装束，再看看这手机，多不搭配啊？
林燕：小灵通，辐射小啊，换一手机，还制造电子污染呢。好了，不跟你闲聊了，言归正传，咱们公司最近要局部装修，卫生清扫工作可能比较辛苦，麻烦你跟大家说说，让大家都辛苦一点，这是一份我根据装修内容整理的保洁工作计划，你看看，有什么需要补充和改动的地方。
婷婷：双面的啊。（偷笑）
林燕：（笑）给你笔，写意见哈。（镜头表现，在纸上画了好长时间才出水的笔）好好看（指着工作计划）明天下午给我意见，可是大家的意见汇总哈，不许偷懒。
婷婷：好，放心吧，林燕姐，你今天去看小军是吧。
林燕：嘿，小鬼头，什么都知道。（笑）
（晚上，餐厅）
林燕：找到工作了吗？（边说边给小军夹菜）
小军（摇摇头）：姐，我不想总让你这么养着我，可是又没有合适的工作。要是爸妈还活着，肯定能帮我出点主意。（哭）
林燕：（擦干小军的泪水）傻孩子，这么大了还哭鼻子。遇到问题咱要解决，光哭能当饭吃吗？
小军：你看你现在都是主管了，传授我点经验吧，有没有什么捷径可以速成？
林燕：哪有什么捷径，你又不是不知道，我以前就是个清洁工，你当时还很反对不是？小禾跟你分手那时候，你不是还要跟我断绝关系吗？
（小军不要意思的笑）我就是觉得，那工作有点卑微，怎么着我也是大学毕业生啊。
林燕：大学生，现在多的是，再说了，军，工作没有什么光荣和卑微，打扫卫生，这都是我的工作和责任。
小军点点头。
林燕：人那，就是要从最基本的事情做起，踏踏实实，就行了，你只要踏实了，就能有意想不到的收获。
小军：那人家不让我到处跑业务，在办公室里打杂，打扫卫生也干？
林燕：干啊！（坚定）
（小军在一家新公司）
小军：（打扫公司卫生），小姐，麻烦您抬一下脚。
等那位姑娘转过身来，竟然是小禾。
小禾：小军？
小军：没想到会在这遇见你，看了看职务牌——文案策划之类的。
小禾看了看小军的打扮。
小军：你都是文案策划了。
小禾：恩。你……
小军：很坦然的大声说出：我是清洁工。
（完）
有关英语剧本6人版短剧简短五
尊敬的各位领导：
你们好！以下是我为您做简单的自我介绍。
我是xx大学英语系06级的一名学生，即将于明年七月完成学业，真正步入社会，开始人生的新一段征程。
上大学以后，我郑重地告诉自己的一句话，同时也是我父亲给我的一句教诲：踏踏实实学好自己的专业，老老实实学会做人。于是我从自己感兴趣的交际英语着手，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识，这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高，而且扩展了视野，丰富了头脑，并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试，还将于明年三月参加专业八级考试。
我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
大学里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我变得冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。
所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展推波助澜！
祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：xxx
xx年xx月xx日
有关英语剧本6人版短剧简短六
面对九年级的学生，不论是对老师来说，还的对学生来说，英语教学都是一个巨大的挑战。它关系到学生的毕业与升学，关系到学生的前途和命运。尤其是对于教师来说，那简直是“任重而道并不远”。回顾这个学期的教学，其中有收获，也有不足。以下是我在工作中的一些做法以及认识。
一.面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1.创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。每上一节课前，都对前一课的知识做一简单回顾，以次来降低难度，提高学生兴趣，鼓励他们尽量说英语，提高语言组织能力，对于说错或说不好的学生进行积极鼓励。而不是消极打击。
2.为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。对于课本上有些内容，教师只做简单的提示，然后让学生分小组进行讨论解决，给学生以充分发挥自己才能的机会，最后教师做以点评，这样学生就有了自我发挥的空间，学起来更轻松，更起劲。
3.鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。比如对于本套教材有些听力部分，内容太难，即使放几遍听力材料，学生依然听不懂，在这种情况下，可以让学生将其当阅读理解去做，通过小组合作，讨论，交流，最后得到正确答案，这样，既降低了难度，也培养了学生小组合作能力和阅读理解能力，其效果是两全其美。
4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。对于每一单元后的长篇阅读，分任务给每个小组和个人，让学生自己通过阅读，讨论，查字典，对阅读材料进行分析，提出问题并进行解答。
二.关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
俗话说“亲其师，信其道”。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此在课堂上我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2.把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作**。3.关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。4.建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三.加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习，做到：
1.积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2.引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3.引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
有关英语剧本6人版短剧简短七
（湖北宜昌）下面是汶川地震中的'一张照片。它记录了一个叫郎铮的三岁男孩在地震十小时后被解放军从废墟(debris)中救出(rescue)。躺在担架(stretcher)上的他慢慢地举起右手向救他的人敬礼（salute to）。请你以"感动"为题，用英语简单描述这个故事并写出你的感想。
要求：故事描述要包括提供的所有信息。字数：80---100。短文开头已给出，不计入总字数。
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at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. _______________
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at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. a three-year-old boy named lang zheng was rescued from the debris by the pla men ten hours after the earthquake. while he was lying on the stretcher, he slowly raised his right hand and saluted to the soldiers. his salute not only expressed his thanks to the people who saved him, but also moved the people around him. i was also deeply moved by his salute. as a three-year-old boy, he knew that the first thing to do was to express his thanks after he was saved. it is the good nature of the chinese people.