很多人想知道小学二年级适合看什么课外书，老师推荐小学二年级学生看什么课外书最好呢?下面小编为大家介绍一下!

老师都推荐的二年级课外书有哪些

安徒生童话》《格林童话》：家喻户晓的两部童话著作，每一个孩子都会喜欢的童话故事。

《没头脑和不高兴》：作者著名儿童文学作家任溶溶。文字幽默风趣，内容积极向上，让人在大笑之余又不禁反思自己，一家老少皆宜。

《吹牛大王历险记》：根据18世纪德国男爵敏豪森所讲的故事改编的。吹牛大王的故事洋溢了丰富的想象和智慧，让每个孩子的童年充满了天马行空的幻想。

《云朵工厂》：作者是西班牙青少年文学作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉。这是一本很有趣的书，内容充满了大胆的想象，有很多不可思议的想法，一起去读一读吧!

《小飞侠彼得·潘》：作者是英国的詹姆斯·巴里。书中的主人公彼得是个淘气、会飞翔、勇敢还有些傲气的小男孩，他的冒险之旅新奇刺激。就算是大人也会被他所吸引。

6《绿野仙踪》：作者是美国儿童文学之父莱曼·弗兰克·鲍姆。故事想象力丰富，人物性格鲜明，是一部非常经典的童话故事。

二年级课外阅读书籍最新排名榜单

《比得兔的世界》(5册)

英国艺术家比阿特丽克斯·波特(1866-1943)创作的全部图画书作品。精装本23册，原始版小开本;合编平装本5册，开本放大，中英文对照。

波特于1902年出版的《比得兔的故事》被誉为现代图画书的“开山之作”，它享誉百年，至今仍在美国常销书榜上位居前列，让一代代的读者痴迷不已。这个中文版第一次全部引进出版了波特的全部图画书作品，通过阅读这些作品，小读者们收获文学的享受、美的感悟。

读波特的图画书最佳年龄在5-7岁左右，更小的读者可以由大人读给他听，大一些的读者可以自己阅读。

《恩德童话绘本》(7册)

包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册，前6册是再版。

德国作家米切尔·恩德(1929—1995)是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。这7篇童话是他最具影响的经典短篇，各册的绘画均出自名家之手，风格迥异，特色鲜明，与精美的文字相得益彰。《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。这些童话的中译本流传甚广，被各种刊物转载或编入教材。

《小淘气尼古拉的故事》(5册)

包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。

这是法国两位天才漫画大师合作创作的幽默经典，自60年代第一本书出版以来，在全世界被翻译成30种文字，销售800多万册。

漫画家桑贝当年因“小淘气尼古拉”而一举成名，如今已经成为法国国宝级的漫画大师;而戈西尼则是法国最受欢迎的连环漫画脚本作家，他后来创作的《亚力历险记》系列至今已销售逾3亿册。

“小淘气尼古拉”是那种可以让任何年龄段的读者哈哈大笑的书，虽然它讲述的只是一个法国小孩子成长过程中的趣事，但能让每一个读过的孩子、大人快乐。幽默是没有国界的。

国际大奖小说(注音版)--《波普先生的企鹅》

本书曾获得1939年纽伯瑞儿童文学奖银奖。

油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅-库克上校做伴……

虽然这是一部创作于1938年的小说，但仍然能够让现在的读者产生共鸣。世界上最糟糕的企鹅-库克上校，让波普先生的生活有了“天翻地覆”的变化。(亚马逊网站)

这是一本非常优秀的幽默小说，它陪伴着一代又一代的孩子们快乐地成长。

《了不起的狐狸爸爸》

英国儿童文学大师达尔的一部妙趣横生的中篇童话。

狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了……

后来呀——后来的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前为止，那三个家伙还在洞口等着呢。

如何为二年级孩子挑选课外书

不限于这个年龄段

很多父母会给孩子挑选本年龄段的课外书籍，其实父母可以把书籍知识面更扩大点，让孩子的书籍不限于这个年龄段。因为孩子的接受能力是很强的，远远超过了现有的年龄。

相信孩子的理解能力

孩子看书看的懂，还需要一定的理解能力的。而父母不要小看孩子的理解能力，要相信自己的孩子理解能力很强，并且能完全驾驭的了课外书籍。

征询孩子的意见

在给孩子买课外书籍时，最好是先征询孩子的意见，不要自己做主。现在的孩子都很有自己的主见，知道自己想看什么样的书。

给孩子提供参考意见

当然，做为父母也不可以完全由着孩子的喜好来，可以给孩子一些意见。指导孩子去学会选择适合自己的课外书籍。

激起孩子的兴趣

若是想要孩子看某一些方面的课外书籍，但孩子又没有兴趣，可以用故事的形式，给孩子讲书有趣的事，激起孩子的兴趣。