高中学习阶段的孩子心理是很敏感的，尤其是高三的学生。那么家长应该如何与孩子沟通呢?

家长和孩子难以沟通的原因

1、双方都以自我为中心，各说各话，无法激发交流的兴趣。

孩子问家长：您听说过《菊花台》吗?家长说：没喝过。家长以为《菊花台》和茅台一样都是酒呢!什么是代沟，这就是代沟。

孩子喜欢李宇春、周杰伦、王力宏，穿着走哈韩、哈日路线，说话中英文混杂，思维跳跃;家长关注的是股票基金，听的是宋祖英、凤凰传奇，穿的是西装，说话中规中矩，思维四平八稳。两代人喜欢的、关注的东西都不一样，怎么交流?

没有共同的爱好和兴趣，想要找到话题还真难。所以，高中生回家后主动与家长交流的很少，有些孩子甚至十多天不与家长说一句话。

他并不是和家长有矛盾，而是不知道该说什么。家长有时候会主动跟孩子说话，但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。虽说这也是关心，但日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。

2、家长的唠叨和拿孩子与他人相比较的做法，激发了高中生的逆反心理。

孩子上高中后，很多家长陷入两难境地：看着孩子的状态不好，不说吧，他不用心;说吧，他嫌你唠叨。家庭矛盾由此产生，甚至双方长期冷战。

高中生烦的是家长唠叨，缺的是与家长的正常沟通。而很多家长认为，跟孩子沟通就是督促他学习。有些父母很有本事，不管谈论什么，话题最后都会绕到学习上，无论干什么都能与学习联系上，好像不谈学习，孩子就会退步一样。这种交流无疑让孩子难以接受。

很多学生反映，其实不用爸妈说，自己也知道要好好学习。进入高中了，谁都知道高考的重要性，怎么会不好好学习呢?但是家长不停地唠叨，反而把原本想好好学的心情给打乱了，反倒想造反发泄一下。

3、父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。

许多家长对孩子不放心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。当孩子不愿意和他们交流时，他们就开始充当“007”，翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等，被孩子发现了，还理直气壮地认为自己是为了孩子好，怕他一步走错，步步错。

但让高中生最苦恼的，恰恰就是家长对他全方位的监控。一名高中生气愤地说：“每个人的内心都有一个隐秘的世界，未得到邀请，别人是无权进入的，这是最起码的尊重，但是我的家长连这点都做不到。” 孩子反感家长的这些举动，当然就不愿意和家长交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。

高中生家长与孩子之间如何沟通呢?

第一，家长要适应社会的发展和需要，不断提高和完善自我形，了解当代高中生的特点，把握他们的生理心理特点，尤其要明了自己孩子的情况，有了问题对症下药，避免无的放失，盲目处理。

第二，家长既要关心孩子的物质生活需要，更要关心他们的**生活，多谈心，多理解;切忌长期不闻不问，只知用丰厚条件悬赏刺激孩子学习。

第三，家长要注重对孩子的教育管理方法和策略，正所谓“理解是心灵沟通的桥梁”。对孩子的成绩和进步要及时肯定、表扬，但要把握尺度;孩子有不足或缺点时，要循循善诱地帮助他们自我认识、自我反省，多鼓励，少责骂，多谈心，少动粗，培养、强化孩子的自律、自理和自我教育、自我激励意识。

第四，家长要重视自己在孩子面前的言谈举止、生活和道德风尚，给孩子创造一个宽松、和谐、宁静、健康、快乐的家庭气氛、学习气氛和生活气氛，杜绝不良庸俗的生活风气对家庭的侵蚀。