重点班的师资配备往往更好，学生起点更高，基础更牢，学习习惯和学习态度好，也因此能够形成积极向上的学习氛围和良好的竞争环境。必须承认，普通班与重点班最明显的区别就是学习氛围上的差异。

重点班真的害了很多人吗

曾报道某地一所初中学校，初一共11个班级，前4个班的语数外成绩平均分均在100分之上，后7个班级却都低于100分，如此“规律”，原来是因为学校在无形中把11个班级分成了4个重点班和7个非重点。可是十年前就有《义务教育法》规定，学校不得划分重点班和非重点班。

实际上这并不是新现象，很多学校一直以来就有这个“传统”。虽然一面在面不改色地说并没有分班，你去学校看也抓不到证据，但是很多家长都会在年级考试结束后“恍然大悟”。那些不把成绩好的学生分在前几个班，或者在师资上分配不公等隐性分重点班的学校对策数不胜数。

多数网友认为，不论是隐性还是显性分班，把学生分了等级，始终会让孩子和家长觉得心里不平衡，剥夺了很多学生接受平等教学资源的权利，不仅伤人自尊，还会造成两极分化。

相信很多家长和孩子都遇到过“被分班”，这次好了教育部近日再次重申，2019年义务教育阶段严禁举办重点学校和重点班。

重点班和普通班的差距是什么

判断一所中学的实力如何，都是通过升学率，重本率等多个考核指标来判断，而这些指标多数都依靠重点班完成，所以学校非常重视重点班的发展。重点班集结了全校最好的老师，无论是在教育方法还是教育模式上都有自己一套成熟的理念。

学校的重本率和升学率都能够有保证，学校也很重视培养重点班的学生。而普通班学校也并没有抱太多希望，虽然学校也同样重视这些学生，不过与重点班相比还是有所差距。

被分进重点班的学生成绩都是年级顶尖的学生，可以说个个都是学霸级人物，因此竞争更加激烈，呈现出一种你追我赶的状态。因为所有的同学都在努力学习，稍微不注意成绩就下滑得很快。所以面临的压力很大，不敢有丝毫放松。

尤其是老师对于学生的管理更为严格，在学校的时间除了学习还是学习。普通班属于平稳型的班级，只要同学不给老师惹麻烦，老师也不会太过严格。

坐在重点班教室里的，是孩子，不是家长，因此我们很难体会孩子坐在一帮精英里的感觉。我们总是条件反射地认为孩子会觉得自己也是精英的一员而自豪，却总是恰恰忽略了他们也有可能觉得自己跟不上精英而自卑。

即使在普通班，也会有成绩很好、很自律的学霸。普通班学生在年级中名列前茅，考上名校的故事也并不算少见。小编上初中时，身边就有喜欢普通班轻松氛围，即使成绩很好也不愿意转去重点班的同学，也见过因为在重点班的压力太大而难以承受，主动要求换到普通班的同学。

我们常常说“近朱者赤，近墨者黑。”但还有一句话叫做：“是金子总会发光的。”

不可否认，重点班和普通班最明显的一个差距就是学习氛围。然而，学习氛围固然重要，但毕竟上考场的是我们而不是学习氛围。它能影响我们，却不能决定我们。很多时候，最贬低普通班学生的，不是别人，恰恰是我们自己。