选择学习一种乐器，大多数的人会选择钢琴，但是究竟适不适合学习钢琴却是很少有人考虑到的。下文有网小编给大家整理了几种不适合学钢琴的人，看看你适不适合学习钢琴，供参考！

哪十种人不适合学钢琴

一、就不练琴

师傅请进们，修行在个人。不练琴，谁也没有办法！老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这要自己练的。

学习是一种习惯，可以咨询大多数琴妈琴爸。凡是学习习惯好的，愿意主动学习的孩子，他的文化课成绩和专业成绩都很出色。学琴、练琴，主要是为了培养孩子集中**、认真学习、惜时如金的好习惯。

二、经常请假、时常缺课

很多家长以及孩子，天气太冷不愿意出门，刮风下雨也不愿出门。那么什么时候才愿意学习呢？

学习任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天，孩子怕冷，或者刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学琴；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课；以后，他们也会因为种种情况不愿意工作。正应了落第秀才的一首诗：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要的读书要明年。”这种人，总是为自己找借口。

三、回课不通过，心里也没压力

一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意问题，并布置作业回去练，回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，注意问题一大堆，没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练琴或敷衍练琴而开脱了事。

四、出了问题全怪老师

很多家长刚开始学琴，分分钟叮嘱：“我们家孩子不考级，不要太逼她。”等到周围的孩子都考了六级、八级，家里心里按捺不住了，就说：“你们老师怎么教的，我们孩子怎么没进步呢？”出了问题全怪老师。

五、不愿意买琴

工欲善其事，必先利其器。以前学艺，工具叫什么？叫吃饭的家伙。从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。

六、年龄过小的人不适合学钢琴

有些年纪过小的孩子，手指太软、太无力，或在钢琴前坐不住，也不适宜过早学琴，说的具体些，四周岁以下的孩子最好不要学习钢琴，但可以从兴趣培养和钢琴启蒙教育开始。

七、频繁、随意更换老师的人不适合学钢琴

一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再多听听别的老师的课，能学以致用那是最好！而且，一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的，会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师，就将李云迪推荐给了川音教授但昭义，这才是负责任的老师！

八、不喜欢音乐的人不适合学钢琴

如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去？最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑，不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈，有这个功夫还不如多观察孩子，找一找孩子身上的亮点！

九、不尊重老师的人不适合学钢琴

这个不尊重，会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。如果是在学校，不按时上课会怎么处理？次数达到了一定程度是否要记过？严重了是否会开除？可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。

十、认为有钱就能找到好老师的人不适合学钢琴

这是典型的暴发户心态么？好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼！

什么样的人适合学钢琴

(1) 酷爱音乐的人适合学钢琴。对音乐的美特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。

(2) 敏锐的听觉适合学钢琴。对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。

(3) 良好的节奏感的人适合学钢琴。善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。

(4) 出色的音乐记忆力适合学钢琴。对于只听过一次或几次的音乐，能够清楚、准确地记住不忘。

这几条是最重要的。下面两条虽然不如上几条那么重要，但也是学钢琴的有利条件。

(5) 较宽厚的手掌和较长的手指适合学钢琴，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的轻松感。

(6) 较小的年龄。因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

一个学习者假如具备了前四个条件，则可以弥补后两个条件的不足。反过来，如果仅具备后两条而不具备前四条，那不不能说具备了理想条件。当然，如果六条都具备，那就“如虎添翼”了。

这里讲的“理想条件”是相对的。尤其对于正在成长的、可塑性极大的孩子，绝对不能孤立、静止的看待种种“条件”。表面看来不够理想的条件，经过科学的训练、培养和刻苦努力学习是可以转变的，反之，即使条件理想，不正确的训练，不经刻苦用功，这些好的条件也会渐渐失去。