在高中时期，无疑是高中生变化最大的一个阶段，无论是从身体还是心理角度，学生都会在这个阶段发生巨大的变化。那么高一高二和高三都有什么区别呢?从高一到高三，不同时期的学习特点和状态你都知道吗?知己知彼，方能高考不殆。

高一时期高中生的心理特点

高一时期的高中生正在从心理上脱离父母，但是心智还不成熟。随着高中生身体上慢慢的发育，并且心理的自我意识也慢慢增强，自主性表现的也比初中阶段更为的强烈，独立思考和独立处理事物的意愿也更为的强烈，所以青少年在高一阶段脱离父母的意愿也表现的更为强烈。

高二时期高中生的学习特点和变化

高二时期的高中生在心理上更多的表现在迷茫，也就是说目标不明确，处理事情的意愿也没有高一时期那么强烈了。特别是在考试的时候，在考试中遇到失利，就会产生自我怀疑，严重的更是会放弃自己。与其说高中生在高中时期的心理变化大，不如说在高二时期。此阶段变化巨大的原因主要是在于这个时期，既没有高一时期的雄心壮志，也没有高三时期即将高考的压迫感。有调查表示，有很多高中生在高二时期成绩明显退步，原因有三：1，偏科2，在学习上两级分化比较严重3，孤独感和焦虑感较强。

高三时期高中生的心理特点以及思想误区

高三时期的高中生在心理上随着高考时间的临近，高中生的思想压力和心理上的波动都比较的突出，有的高中生在这个阶段完全收心准备学习，并且对下学期的总复习做好了充分的准备。而有的学生基础不扎实的，经过努力后，但是成绩并没有明显的进步，或者偏科严重，会进入一个“考大学没指望”的思想误区，导致成绩越来越差，甚至自暴自弃。还有一些孩子就是高不成低不就的，考出好成绩了就雄心满满，成绩不理想时就开始陷入迷茫。

高三最后一年应如何努力

一、题海战术 进行典型题的训练，提升实战能力，摸清高考题型的大致方向

二、专项练习，构建合理的知识体系 巩固基础知识，建立起合理并且有效的知识体系，借助理解记忆等方式准确迅速地解题。

三、调整高中生的心理状态，树立正确的高考目标

四、检验复习，强化记忆 在这最后阶段里备考时期的高中生主要是通过做历年的高考真题，准备的把握高考的出题方向，并注意规范答案

五、考前调试期 尽量在考前前一周调整好心态进入考场，切记不要钻牛角尖，以看题思考为主，回顾之前做过的题，查缺补漏。保持良好的**状态和信心最重要。