如何分析变法或改革成败的原因，注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

材料题类型

1、根据材料型

①可以摘抄关键词，但不能摘抄整个句子

②关键词同义替代，如“人民主权”可替换为“民主”

③也可替换动词，如可将“主张”替换为“追求”“强调”

2、结合所学知识

①以课本知识为依托回答问题 ②掌握一定精准的学科语言

3、根据材料并结合所学知识

先以材料为准，如材料不足再用所学知识补充

4、发挥类型：如你的认识、启示等，答案言之有理(偏向政治)

(二)注意事项

看分值答题;格式清晰化、序号化

(三)答题技巧

1、变化、特点、比较类答案往往在材料中找

2、原因、背景、条件类往往从政治、经济、思想等方面作答

3、影响类可以从①积极、消极方面;②国内、国外方面;③政治、经济、思想方面

1、分析评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;

三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

2、分析经济特征型问答题的解题方法

基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

3、历史问答题表述中的归纳概括方法

基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。