到底应该怎么样安排好第一轮复习对高三英语能力的提高和英语基础的打牢非常重要，不管做什么事首先要做的就是明确目的，有目的才知道自己要做什么，下面是小编整理的高三英语一轮复习的方法。

高三学生英语一轮复习：首先明确复习目的

目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体 的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对高三学生多年积累的、系统化的、 活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。

高三学生英语一轮复习：紧跟教学掌握方法

抓课本、重基础、强化词句的积累 。英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。

高三学生英语一轮复习：时刻注意避免误区

每天清账不留死角，在本学期的复习中，不少高三学生的通病是觉得“做题越多越好”，而丢弃了对基础知识的巩固，对自己反复出错的地方思考少。为此，实际上在做题上，应重 "质”甚于重“量”，要多思考、多总结。在复习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。也就是说，在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内 容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。如此一来，每天都有进步。反之，积累的问题越来越多，在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。

高三学生英语一轮复习：因人而异安排时间

在“度”的把握上，不同程度的高三学生因人而异。一般情况下，高三学生每天用来练习英语的时间控制在30分钟到40分钟即可。在这段复习时间中，高三学生应避免把 大量时间花在抠单选题或语法上。高三学生每天的英语练习题要适量、适时、经典、有效;最好通过文章的阅读，来强化对语言知识的掌握。

对于高三学生而言，“保持良好的心态，既轻松、又有效、乐观的心态有助于复习效率和复习效果;认真对待平时的小测，每次测试后出现的问题要及时思考、及时解决;还要充分利用课余时间，使自己每天的学习、休息形成一个良好的规律，如此才能保证顺利迎接高考。”