本文转自:未来网

1月24日，教育部高等教育教学评估中心开展2022年本科教学合格评估学校培训工作。辽宁工程学院高度重视。各校领导和观测点负责人在主会场参加会议，各职能部门和教学单位负责人采取多种形式参加培训。

会议于当日上午9时开始，下午17时结束，主要听取了6项工作汇报。教育部教育督导局评估监测处处长韦欢通报了中央对新时期教育评估改革的要求，分析了高等教育教学评估的形势，针对当前本科教学合格评估存在的主要问题提出了明确要求，强调下一步评估督导局要当好两个卫士，严把质量关。教育部高等教育教学评估中心副主任李智作了《面向新的发展阶段高质量做好符合性评估》的报告，介绍了新时期我国高等教育的新部署、新变化，以及如何从10个方面推进符合性评估，要求各高校高质量做好符合性评估工作。安徽大学党委书记蔡京民结合以往参评高校的实际案例和具体问题，对本科教学水平评估的40个观测点进行了全方位、系统的分析和解读。江苏职业技术学院党委书记朱林生向与会人员介绍了应用型人才培养的内涵、重要性和做法，分析了合格评定对应用型人才培养的指导作用。成都理工大学党委书记严作了以合格评估促进本科教育教学质量发展的专题报告。评估中心信息处处长久对教学状况数据分析报告进行了详细解释。教育部中央高校评估司司长对培训会进行了总结。她希望各参评学校充分认识评估工作的意义，做好评估工作，并对评估工作提出了“守底”、“求真”、“守纪”三点明确要求。

培训结束后，辽宁工程学院领导和教职工就合格评估指标的内涵解读、下一步工作的思路和方向等进行了热烈的讨论和交流。，与学校评估工作相结合。他们纷纷表示，专家们的报告精彩纷呈，内容丰富，涉及面广，既有对参评学校发展的宏观策略，也有对具体指标的微观指导，具有很强的针对性、实践性和指导性，为学校评估工作提供了很多积极的借鉴和参考。通过这次培训，全校进一步统一了思想，开阔了视野，提高了认识，理清了思路。大家一致表示要团结一致，为学校顺利通过评估而努力！

辽宁工学院副董事长、党委书记邵良善对学校今后的评估和建设提出三点要求:一是认真消化领会培训会议内容，深刻领会培训会议**实质，及时组织相关学习培训，使本次会议**在辽宁工学院得到迅速落实；二、真正理解本科教学合格评估的目的和意义，做好教学基本建设的各项工作，对照评估指标体系和观测点，找出问题，列出工作清单和进度；三、加快迎评促建工作取得实质性进展，为学校长远发展打好基础。