高考历史除了在平时积累的之后掌握好基础之外，还要掌握一定的解题方法和技巧，高考也是一个有技巧性的考试。这样我们在高考中才能得高分，下面网小编给大家分享的这篇文章：《高考历史变态得分法 最全的都在这里》，供大家参考。

高考历史主观题要多写

历史通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。

为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。

高考历史选择题变态得分法

首先，阅读选择题材料时要关注时期，数字这样的字眼，这些数字，日期一般会告诉你材料的发生的大概的历史背景，根据这些历史背景知识，在结合选项这样准确率会提高许多。

重点把握题干材料中的关键词句，通过理解这些关键词句意思的理解和语气的把握，来甄别选项。注意材料中的出现省略符号……后面的文字信息，因为这些文字信息是出题者答案的出处。所以要重点理解这些信息。

高考历史选择题一般的设问都会有，从材料中说明了什么，得出什么等这类问法，其实这是考察学生能否通过对材料中的现象来看出历史本质的东西。所以一般选项中的会有一两个选项直接是材料得出，这样的选项一般首先排除，选择本质的选项。

高考历史选择题解题思路分析

某学者写道：“(经济全球化时代)富国尽管受到新的竞争的巨大压力，毕竟日子好过得多……穷国自己又怎样呢?……我们必须养成一种持怀疑态度的信仰，避免教条，善于聆听和善于观察，努力明确目的并使之逐渐完善，选择更好的手段以促其实现。”该学者认为“穷国”面对全球化应该持有的态度是

A.怀疑、选择

B.排斥、抵制

C.独立、自强

D.顺应、理性

关键信息：经济全球化穷国善于聆听和善于观察选择更好的手段

解题突破：首先，审题干，题干材料主要是说穷国应当如何面对全球化;其次，明确设问方向，本题要求选出“穷国”面对全球化应该持有的态度;最后，结合选项和题干参照法对本题进行分析。观察四个备选项可以发现，A和B属于同一种类型，C和D属于同一种类型，只要能在这两组之间确定一个错误选项，就可轻松推断出答案。根据材料“努力……选择更好的手段”可知，该学者认为穷国不应该排斥全球化，故排除A、B;而C在材料中没有体现，故D为最佳选项。