党的十九届六中全会在新的历史交汇点上，回顾党的百年奋斗历程，总结百年历史经验，作出了关系全局、意义重大的崇高定位。日前，北京大学党委书记邱水平在人民论坛上指出，北京大学作为中国最早学习、研究和传播马克思主义的阵地和中国***最早的活动基地，要以学习贯彻党的十九届六中全会**为契机，传承红色基因，延续红色血脉， 继续坚持党领导高等教育发展的成功经验，推动“双一流”建设迈上新台阶，实现高等教育为中华民族伟大复兴服务的初心。

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以“两个创建”为导向，把“双一流”建设提高到一个新水平

北京大学党委书记邱水平

党的十九届六中全会，在建党一百年的关键历史节点，在第二个一百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻，回顾党的一百年奋斗历程，总结一百年伟大历史经验，作出了关系全局、意义重大的崇高定位。***总书记在全会上的重要讲话，从大历史观的高度，跨越两百年，以前车之鉴的大智慧，给全党上了一堂最深刻的党史、理论、信仰课。全会审议通过的《**中央关于党的百年奋斗的伟大成就和历史经验的决议》，是继***总书记“七一”重要讲话之后，指引我们继往开来的又一篇马克思主义纲领性文献。对于我们深刻总结党的百年奋斗的历史意义、伟大成就和宝贵经验，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，同心协力实现第二个百年奋斗目标，具有里程碑式的意义。

决议从马克思主义史学的角度全面总结了党的百年奋斗的伟大成就和历史经验，集历史连续性和阶段性于一体，同时突出了新时代中国特色社会主义这个重点。用“自信自强、廉洁创新”四个字概括了以***同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民艰苦奋斗的**风貌和伟大业绩。决议指出，我们党确立***同志党中央和全党的核心地位、***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，体现了全党全军全国各族人民的共同愿望，对新时代党和国家事业发展、对中华民族伟大复兴的历史进程具有决定性意义。《决议》充分体现了全党的共识，坚定了人们的信心，发出了实现第二个百年奋斗目标的动员令。站在新的历史起点上，我们要全面学习党的百年奋斗的伟大成就和历史经验，深刻领会“两个创建”重要论断的深刻内涵和历史意义，自信自强、诚信创新，不断加强党对高校的全面领导，坚定社会主义办学方向，加快“双一流”建设迈上新台阶。

凝心聚力、团结奋进，深刻领会“两个创建”，坚决做到“两个维护”，确保全会**在北大落地生根。

《决议》是高校思想政治教育的重要教材，也是指导高校党委落实管党治校主体责任的重要遵循。北大有着光荣的革命传统，北大党组织和***人有着鲜明的红色基因。要在学习贯彻党的十九届六中全会**上做表率、做表率。

一是深入学习，提高认识，以全会**凝聚师生共识。党的十九届六中全会深刻指出，党在长期实践中积累的宝贵经验是党和人民共同创造的**财富，必须倍加珍惜、长期坚持，并在新时代的实践中不断丰富和发展。党的十九届六中全会胜利闭幕后，北京大学党委立即召开党委常委会，学习传达全会**，对贯彻落实作出部署。学校党委和基层党组织立即制定系统的学习计划，安排专门时间集中学习讨论，各级校领导和领导干部带头以身作则、学习，深刻领会中国***百年奋斗的历史意义和成功经验，深刻认识“两个建立”的决定性意义，切实把思想和行动统一到以***同志为核心的党中央的要求和部署上来。

北大党委立即把党史学习教育的重点转移到学习贯彻党的十九届六中全会**上来，用好党史学习教育的宣传栏、专题课和主题活动，深入把握决议的思想脉络和**实质，深化对百年党史的系统把握， 重温了北京大学在党的领导下不懈奋斗、不断突破的历史进程，继续坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步把党的领导贯穿于办学全过程。

注重对青年特别是青年党员的教育，引导他们始终高举党的旗帜、党的方向、党的意志。青年学生积极收听全会新闻，《决议》在青年学生中引起强烈反响。组织学校理论专家为青年学生举办讲座，学习党的十九届六中全会**。教育引导他们树立历史唯物主义和正确的党史观，激励他们艰苦奋斗、勇于担当，把人生理想融入人民实现中国梦的伟大斗争中，做勇于担当、民族复兴的时代新人。

第二，发挥北京大学学科和人才优势，建设中国特色哲学社会科学体系，积极为党的理论创新贡献力量。党的十九届六中全会深刻指出，“***新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中国文化精髓和中国**，实现了马克思主义中国化的新跨越”。决议进一步丰富了***新时代中国特色社会主义思想的内涵，作出了许多重要结论，强调了许多重要命题，为我们继续推进马克思主义中国化、进一步加强中国特色哲学社会科学体系建设、服务党的理论创新提供了重要指导。

北京大学是中国最早学习、研究和传播马克思主义的地方。1921年11月17日，北京大学马克思主义理论研究会在《北京大学学报》上发表了《发起马克思主义理论研究会的通知》，正式将马克思主义理论研究会定义为在中国研究和传播马克思主义的团体。弘扬北大红色传统，发挥人才优势，整合学科力量，围绕党的十九届六中全会提出的重大命题，特别是深化对***新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，做了许多工作部署。北京大学***新时代中国特色社会主义研究院设立了四个研究中心:***经济思想、***外交思想、***生态文明思想、***法治思想。自觉用学术讲政治，加强对党的创新理论的研究、解读和宣传。2021年11月，北京大学举办“中国***百年奋斗与中华民族伟大复兴——学习十九届六中全会**高端论坛”，邀请知名理论专家、党史专家齐聚北大这片红色热土，学习研究马克思主义中国化最新理论成果， 并以党的十九届六中全会**为指导，深入思考和回答“中国***为什么能做到、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么管用”等重要理论问题。 北京大学还将开展一系列学术活动和专题，深入研究党的创新理论，为党的理论创新贡献更多优质成果，不断开拓当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的新境界。

第三，善于用新理论指导新实践，用党的十九届六中全会**指导北大各项事业不断前进。***总书记指出，要“自觉运用理论指导实践，使各方面工作更加符合客观规律和科学规律要求，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力，把党的科学理论转化为团结一致推动实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强大力量”。党的十九届六中全会提出了许多重要思想和重要结论，特别是“两个创建”，对管党治校具有重大指导意义，是全面加强高校党的建设、建设我国世界一流大学的重要指南。学习贯彻党的十九届六中全会**，关键在落实。我们要切实用全会**统一思想、指导实践、推动工作。

要把学习贯彻党的十九届六中全会**与学习宣传***新时代中国特色社会主义思想结合起来，与党史学习教育结合起来，与巡视整改工作结合起来，与正在做的事情结合起来，聚焦北京大学改革发展重点领域，坚持“四个服务”“四个导向”， 把党的十九届六中全会**转化为推动北京大学高质量发展的强大动力。

牢记历史，汲取教训，全面总结党领导高等教育发展的辉煌成就和历史经验，深入学习***总书记关于高等教育的重要论述**。

中国***的诞生和早期活动与当时的高等院校有着密切的联系。北京第一个共产主义组织是由李大钊等三位北大师生创建的。***总书记指出，“中国***的主要创始人和一些早期著名活动家在北京大学工作或学习期间，开始阅读马克思主义著作，传播马克思主义，推动了中国***的成立”。包括北京大学在内的一批高校，不仅是我国早期传播马克思主义的基地，也是我党早期革命活动的重要见证地，在党的建设过程中发挥着重要作用。中国***从诞生之日起就非常重视高等教育，从革命根据地时期就创办了自己的高等教育机构。一个多世纪以来，从无到有，我国建立了社会主义大学，马克思主义教育理论在中国落地生根，逐步探索出一套具有中国特色的社会主义大学治理体系，形成了独特的发展模式，取得了举世瞩目的成就。

一是教育规模有了很大发展。百年来，中国高校从少到多，特别是改革开放以来。精英高等教育经历了几十年才进入大众化、普及化阶段。1921年中国***成立时，中国现代高等教育刚刚起步。当时占世界人口四分之一的中国，只有四所国立大学、四所私立大学和一所预科大学。中华人民共和国成立后，根据国家建设和发展的需要，中国***指导高校进行院系调整，重建高等教育体系，将全国高校调整为182所。通过“两条腿走路”的发展战略，鼓励了民间办学与国家全日制教育同步发展。改革开放后，我国高等教育逐步进入快速发展时期。**中央在“科教兴国”的发展战略下，对高等教育做出了新的规划。在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想的指引下，**中央关于教育体制改革的决定，使高等教育走向了市场化转型，实现了规模化发展。2021年，全国共有高等学校3012所，各类高等教育在校生4430万人。迅速实现了高等教育的大众化，建成了世界上最大的高等教育体系。其规模发展堪称世界高等教育史上的奇迹。

二是结构和质量不断优化。一个世纪以来，中国高等教育从质量参差不齐发展到门类齐全、层次分明，正在向世界一流高等教育强国迈进。1921年前后，只有北大的本科教育规模稍大，学科相对统一。其他国有和私立院校以专科和预科为主，学科类型不全。几乎没有研究生或研究生以上的教育，教育质量参差不齐。直到新中国成立，**中央通过“调整、巩固、充实、提高”的方针，对高等教育体制进行了社会主义改造，初步建立了学科门类比较齐全的社会主义高等教育体系。1981年首批博士学位授予单位成立后，研究生教育发展迅速，高等教育水平不断提高，瞄准科技前沿和重点领域，不断优化学科和专业布局。面向新世纪，**中央高度重视高水平大学建设，特别是1995年11月提出的“面向21世纪100所左右大学和一批重点学科建设工程”和1998年5月提出的“加快建设世界一流大学和高水平大学”，极大地促进了高水平研究型大学的发展，提高了高等教育体系的质量和效益，中国特色社会主义高等教育体系进入了成熟发展时期。

进入新时期以来，高等教育由规模扩张向内涵发展转变。以***同志为核心的党中央提出了“双一流”建设的重大战略，引领我国高等教育发展进入新阶段。党的十八大报告指出要“推动高等教育内涵式发展”，党的十九大报告进一步明确要“加快一流大学和学科建设，实现高等教育内涵式发展”，并将建设教育强国确定为“中华民族伟大复兴的基础工程”。党的十八大以来，***总书记高度关注高等教育改革发展，十余次到高校考察，给高校师生回信20余封。没有一个国家的领导人在高等教育领域做出过如此多的重要声明。“扎根中国办大学”、“坚持党对教育的全面领导”、“坚持中国特色社会主义教育发展道路”、“以德育为根本任务”、“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”等一系列关于高等教育的新理念新思想新观点，为新时代高等教育建设提供了根本遵循和行动指南，开辟了马克思主义教育理论和实践的新境界。

党的十八大以来的九年，是中国高等教育实现历史性跨越的关键时期。高等教育毛入学率从30%提高到50%，在最短时间内进入高等教育大众化阶段，回应了人民群众对高等教育资源的期待。在“双一流”战略的指导下，高等教育在规模发展的同时，注重集中优势资源培育重点大学和重点学科，提升高等教育质量和国际竞争力。***总书记强调“一流大学的水平和质量决定着高等教育体系的水平和质量”，一流大学的发展有力支撑着新时代我国高等教育的高质量发展。中国高校产生了一批高质量的研究成果，有力地推动了科技进步和人类文明发展。中国自己培养的学生已经成为中国改革发展的中流砥柱。比如“两弹一星”功勋人物于敏，完全是中国高等教育系统培养出来的，中国高等教育在世界上的影响力也与日俱增。

党领导高等教育的历史经验形成了丰富而深刻的理论体系。2018年，在全国教育大会上，***总书记系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，即坚持党对教育的全面领导，把德育工作作为根本任务，优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育，以人民为中心发展教育，深化教育改革创新，把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，把教师队伍建设作为基础工作。具体到高等教育领域，可以浓缩为四条历史经验。

一、坚持高等教育为民族复兴大业服务，最根本的是加强党对高校的全面领导，确保办学的政治方向。中国高等教育的百年历史表明，只有在中国***的领导下，高等教育才能把自身的发展与国家和民族的命运紧密联系起来，真正肩负起“教育救国”和“科教兴国”的伟大事业。随着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化，对教育提出了新的更高要求。为了适应党和国家事业发展的要求，实现新的跨越式发展，高等教育必须保持稳定的方向，少走弯路，紧紧依靠党的领导来指导高等教育的改革和发展。

第二，坚持扎根中国大地办教育，不断探索中国特色社会主义大学治理体系和治理能力的现代化方案。***总书记深刻指出，“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求培养人才，世界一流大学都是在为本国发展服务中成长起来的”。党始终把高等教育发展融入国家发展和民族复兴大局，带领高校根据中国自身国情和需要探索中国治理方案，推动中国特色社会主义大学治理体系日益完善。

第三，坚持以人民为中心，为社会主义建设事业服务，培养社会主义建设者和接班人。高等教育是培养创新人才的关键环节，必须始终坚持为社会主义事业培养人才的初心，这是中国特色社会主义大学的价值所在。从这个意义上说，高等教育的办学方针始终需要回应国家和社会对人才的需求和期望，坚持为人民服务。2021年修订的《中华人民共和国教育法》进一步完善了党的方针:“教育必须为社会主义现代化建设和人民服务，必须同生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这为新时期高等教育的发展提供了根本依据。

第四，坚持适应时代发展需要，不断调整战略部署，与时俱进推进高等教育转型升级。党的重大战略方针的调整，为高等教育的改革和发展指明了方向，使我国高等教育在适应时代变化的同时不断繁荣发展。坚持高等教育内涵式发展，整体推进“双一流”建设，是新时期党领导下高等教育改革发展的总体战略部署。是契合新时代中国国情的中国特色高等教育发展道路，充分回应了新时代人民对高等教育的期待，是***新时代中国特色社会主义思想在高等教育领域的集中体现。

自信、诚信、创新，将推动北京大学“双一流”建设再上新台阶，为建设一流大学体系、建设高等教育强国做出新贡献。

新时代、新使命、新征程，只有继续坚持党领导的高等教育百年发展的成功经验，才能继续行稳致远。北京大学明确提出:“十四五期间，北京大学要面向国家2035年远景目标，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中成为更加领先的标杆大学，为实现更高质量发展、率先跻身世界一流大学行列奠定更加坚实的基础，为建设一流大学体系、建设高等教育强国作出新的贡献。”实现这样的发展目标，要求我们在党的十九届六中全会**指引下，认真总结北大在党的领导下办学的成功经验，自信、诚信、创新，不断开拓北大发展的新境界。

一是以“两个创建”重要论断为指导，坚持正确的办学方向，坚持“扎根中国，报效国家”之路。党的十九届六中全会确立了***同志在党中央和全党的核心地位，确立了***新时代中国特色社会主义思想的指导地位。“两个创建”是新时代中国特色社会主义事业兴旺发达的保证，也是新时代高等教育改革发展的既定目标。在推进北京大学“双一流”建设过程中，我们要始终把党的十九届六中全会形成的“两个肯定”内化于心、外化于行，坚决维护***同志党中央和全党的核心地位，坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，知行合一，真正把“两个肯定”转化为“两个保障”的政治自觉。加强党对高校的全面领导，坚持以党的政治建设为统领，不断深化党的建设和思想政治工作，坚持正确办学方向，把党对高校的领导落实到办学全过程和各领域，为高校改革发展提供根本政治保证。

二是从党的百年历史中汲取**养料，进一步坚定“四个自信”，树立“自主创新、世界一流”的发展目标，努力培养社会主义建设者和接班人。党的十九届六中全会通过的决议，对一个世纪以来中国***在四个历史阶段的实践价值作出了全面客观的总结和评价。要以党史学习教育为契机，深入挖掘北大红色基因，弘扬北大革命传统，树立“两个创建”思想，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要紧紧围绕德育这个根本任务，努力为党和国家育人，坚持“五育并举”、“全面教育”的方针，完善思想政治工作体系，加强师德引导，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持“中国教育能培养出大师”的自信，不断调整优化人才培养结构，完善高层次人才培养体系，加快培养适应国家发展需要和时代发展前景的高素质人才。要建设高水平教师队伍，不断优化队伍规模结构，集聚一批活跃在国际学术前沿、服务国家重大战略需求的战略科学家、学科带头人、青年人才和创新团队。

第三，坚持“有机增长、动态平衡”的内涵式发展道路，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。新时代新征程，北大必须始终坚持“四个服务”，做到“四个面向”，胸怀“国之大”，带领广大师生积极投身中华民族伟大复兴的伟大历史事业，为实现第二个百年奋斗目标作出北大人的新贡献。要进一步优化调整学科布局，坚持“夯实基础、双轮驱动”，促进基础学科和应用学科协调发展，以全方位服务创新驱动发展战略，助力国家创新水平实现从跟随到领先的历史性跨越。要以决议重要论述为指导，推动党的理论创新成果融入学科体系、教学体系、教材体系、科研体系，引领中国特色哲学社会科学体系建设，积极贡献高水平的思想文化成果。要营造“潜心学术研究、追求卓越”的学术氛围，引导师生以不懈攀登、勇攀高峰为**信条，不断完善创新体系，致力于产出最优质的学术创新成果，努力使北京大学在世界学术舞台中央发出声音。

第四，继续推进治理体系和治理能力建设，探索适合新的发展阶段的办学经验，构建更加成熟、更具活力的治理体系。以党的十九届六中全会和***总书记重要讲话**为指导，以《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》和《2035年远景目标纲要》为指引，实施新一轮学校“双一流”工程，深入改革教育评价制度，充分释放办学活力。要推进依法治校和制度引领，建立健全科学民主规范高效的制度体系，不断完善党委校长负责制领导下的中国特色社会主义大学现代治理模式。要以干部队伍建设为重点，加强治理能力建设，切实把治理体制改革转化为治理效率提升，推动各项改革发展事业落到实处、取得实效。要坚持多元支撑，强化保障，深入挖掘资源潜力，提高资源配置效率。

党的十九届六中全会在新的历史交汇点发出了继续奋斗、奋发有为的伟大宣言。北京大学作为中国最早学习、研究和传播马克思主义的阵地，作为中国***最早的活动基地，要以学习贯彻党的十九届六中全会**为契机，进一步开展党史学习教育，传承红色基因，延续红色血脉，坚定不移跟党走，集中精力创造一流业绩。面向民族复兴的伟大目标，我们将在新时代继续坚持和弘扬“十个坚持”，以“两个创建”为根本指导和保障，加快“双一流”建设，以更加昂扬的**状态和更加优异的发展成就迎接党的二十大！

选自|人民论坛杂志2022年4月

新媒体编辑|王思楠

原创编辑|孙克

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