一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

　　第1题 (　　)决定教育的规模和速度。

　　A.政治经济制度

　　B.科学技术水平

　　C.生产力水平

　　D.文化发展程度

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　教育要扩大规模和加快速度，必须有足够的人、财、物的投入，而这些只有在生产力水平得到提高后才能实现。

　　第2题 计算机辅助教学属于下列教学策略中的(　　)。

　　A.个别化教学

　　B.情境教学

　　C.发现教学

　　D.指导教学

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　计算机辅助教学属于个别化教学。情境教学和发现教学属于以学生为中心的教学策略;指导教学属于以教师为主导的教学策略。

　　第3题 以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是(　　)。

　　A.深入共感

　　B.鼓励表达

　　C.改变认知

　　D.行为契约

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　A、B两项属于侧重情感的方法，C项侧重改变认知，D项侧重训练行为。

　　第4题

　　对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。(　　)

　　A.元认知策略

　　B.组织策略

　　C.精细加工策略

　　D.资源管理策略

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。对学习时间的管理属于资源管理策略。

　　第5题

　　通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是(　　)。

　　A.锻炼法

　　B.陶冶法

　　C.榜样法

　　D.说服法

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　题于是对说服法的具体解释。

　　第6题

　　把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校(　　)。

　　A.教育的形成

　　B.教育的类别

　　C.教育的层次

　　D.教育的历史

　　【正确答案】：D

　　试题解析：

　　根据学校教育的历史，把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育。

　　第7题 成就动机理论的主要代表人物是(　　)。

　　A.马斯洛

　　B.维纳

　　C.阿特金森

　　D.班杜拉

　　【正确答案】：C

　　试题解析：

　　阿特金森认为个体的成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。

　　第8题

　　学习策略的核心是(　　)。

　　A.计划性

　　B.规则

　　C.方法

　　D.监控

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　计划性是学习策略的核心。

　　第9题

　　评价教学结果的最客观和最可靠的标准是(　　)。

　　A.教学方法

　　B.教学目标

　　C.教学环境

　　D.教学策略

　　【正确答案】：B

　　第10题 心理学家研究认为，个体品德的核心成分是(　　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　【正确答案】：A

　　试题解析：

　　品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。其中道德认识是个体品德的核心成分。